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教师博览2012年第5期  文章正文

重视经典非得增加背诵篇目吗

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  近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准内容,其中变化最大的是语文“新课标”。据此,今年秋季开学后,小学三四年级学生将减少400个汉字的书写要求,但义务教育阶段背诵篇目增加20篇;小学生和初中生还要逐步学写毛笔字。
  低年级会写字数量要求减少,书写能力要求提高,我们完全能够理解。因为前者不仅有助于减轻学生学习负担,而且切合实际:那些被删减的数百个“会写汉字”,既然大多为不常用的生僻字,我们一定要孩子掌握又有什么意义?至于后者,则有助于扼制今天我们整个社会尤其是青少年书写能力大不如前,我们的文化的重要载体——汉字被日渐弱化的危险趋势。然而,对我们义务教育阶段背 ……阅读全文

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